教育论文

摘要：培养体育素养是体育教育领域的热门话题。对此，通过分析体育素养的概念与哲学根基，提出高职体育教育要从增强学生学习动机、树立信心、发展身体能力、提升知识储备和理解力的角度出发，统筹安排多种运动形式体验及有意义的......

摘要：环境水文地质学是环境工程专业重要的专业基础课，但目前课程教学面临着理论与实践结合程度不足、时效性落后和水文分析软件使用率低等问题。针对上述问题，探索环境水文地质学的新教学模式。首先基于成果导向教育，构建以工......

摘要：本研究分析PISA2018年阅读素养表现排名前十位和倒数十位的国家/地区的学生阅读素养表现及其影响因素，并通过回归分析探索家庭因素、学校因素和个体因素对学生阅读素养表现的影响。研究发现，学生阅读素养表现不同......

摘要：杜威教育哲学中有三个较为重要的概念，即探究、生长和兴趣，这三个概念阐明了儿童本身具有的能动性和和发展性。尽管教师承担着引导、管理的工作，但学习这一行动的力量源泉却是儿童本人，两者应是在交互帮助中彼此成长的关......

摘要：离子极化理论对于理解无机化合物的结构与性质变化具有广泛适用性，是离子键理论的重要补充。本文在讨论衡量离子极化程度的离子极化力、离子极化率、离子极化能和极化度等定性到定量标度基础上，针对现行多数无机化学教材极......

摘要：结构化理论视角下，教师作为能动者在工作场所的学习是促进新时代高质量教师队伍建设的有效路径。教师能动性的发挥主要有两条途径：一是与结构中的他者互动；二是个体自主学习。教师工作场所学习力的提升是教师专业发展的动......

摘要：近年来，跨专业工程类研究生的培养不仅是高校所面临的愈发普遍而紧迫的难题，也是复合型人才培养的需要。如何保障和提升跨专业工程类专业学位研究生的培养质量，同时发挥其多学科背景优势，是一个值得关注的研究课题。文章......

摘要：数字化推动教学创新发展总体分为技术导入、融合创新、全面转型三个阶段，在这一进程中，外语教学持续发生深刻改变，在教学环境、教学工具、资源供给和教学模式等方面展现出一系列新特征。加快外语教学的数字化转型，应注重......

摘要：延时性评价是过程性评价实践的重要切入点，历经“隐藏”“浮现”“起步”3个发展阶段，是指教师基于学生发展的需要，有意识地适时推迟对学生的评价，留给学生自主发展的时空，而后再选择恰当的时机实施评价。延时性评价以......

摘要：群体智能是有机体通过彼此间的交互而涌现出超越个体智能水平的智能类型，即个体的行为以非线性方式涌现形成群体的行为。生物学领域的群体智能为人工智能的突破提供了概念框架，为其高层次人才培养提供了适应性情境。佐治亚......